一、如何赏析句子中的词语
1、比喻拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、．著名作家贾平凹称汪曾祺为“文狐”，这是春秋笔法的一种，指用简省委婉的语言来表达自己的观点和看法，用于此处，意在赞美他充满灵性的构思。试结合小说的结尾，作一些必要的探讨。
3、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
4、．《考试说明》对赏析小说艺术手法有何要求？如何理解这一要求？
5、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
二、如何赏析句子中加点词语的表达效果
1、．本段画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。
2、注意 “炼句” 由于诗歌篇幅韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。
3、从表现(艺术手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
4、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
5、文章表达了作者什么样的思想感情？
三、大量运用短句的好处
1、表现手法 ：起兴联想烘托抑扬照应正侧象征对照由实入虚虚实结合运用典故直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融托物言志借古讽今化动为静动静结合以小见大开门见山。
2、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
3、．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
4、从词语运用的角度赏析。（如动词形容词叠词……）答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）（内
5、胡小兵伸长了脖子，像一头老牛似的蹬着地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。
四、赏析句子三个步骤是什么
1、从结构作用的角度赏析。总领下文承上启下（过渡）为后文作铺垫前后呼应（照应）总结上文或总结全文点明中心或升华中心。
2、狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日 赏析：这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。
3、．小说的主人公是“老黄”，这是一个什么样的人物？紧要关头，汪先生却以妙趣横生的笔触写了“姓董的人事科长”，在情节安排上有什么意图？
4、行动描写，“头使劲地向前蹿”，表现车夫的坚强品质。
5、．小说中的画线部分采用了什么表达技巧？这样写对塑造人物有什么效果？